Comienzo del curso escolar 2015 – 2016

Escrito por AMPA Portugal el 9 septiembre, 2015. Posteado en Noticias

La junta directiva del AMPA Portugal os damos la bienvenida al nuevo curso escolar 2015 -2016. Este año echamos a andar nuestra nueva Web del AMPA, donde vais a encontrar la información del colegio para manteneros al día. Esperamos que os guste y os ayude a organizaros mejor en el día a día.

Durante el mes de Septiembre, el horario de clase será de 09:00 a 13:00. El horario de comedor es de 13:00 a 15:00. El AMPA ha organizado un Taller de pintura con David de 15:00 a 16:00, en la que nuestros hijos van a pintar un mural para decorar una zona de reciclaje del colegio.

Por otro lado estamos organizado las clases extraescolares de este este curso, en breve os informaremos de los horarios de las mismas y de la primera reunión de la asamblea del AMPA, en la que estáis invitados todos los padres del colegio Portugal.

Esperamos veros mucho por la Web, Saludos…

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Curso de Técnicas de Aprendizaje y Estudio Eficaz

Escrito por AMPA Portugal el 8 septiembre, 2015. Posteado en Extraescolares primaria

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Taller de Septiembre. Pintamos un mural

Escrito por AMPA Portugal el 8 septiembre, 2015. Posteado en Talleres

Para este septiembre y como actividad extraescolar de pintura durante la jornada intensiva, se propone, con alumnos de primaria e infantil, la realización de un mural para colocar unos contenedores de reciclaje.

El mural esta pensado para que los propios alumnos decoren su espacio y de la misma manera cumpla una función educativa. Por consiguiente se plantea un mural con tres simpáticos dinosaurios; verde, amarillo y azul, que corresponden con los colores normalizados para el reciclado de residuos. la finalidad del mural es colocar tres contenedores de residuos con los colores correspondientes a modo de bocas y podrán ser usados por los alumnos del centro. La ubicación del mural estaría en la zona de soportales, en el primer muro que encontramos detrás del columpio. Para inscribirse, hemos colgado una lista en el tablón del AMPA

Características del Taller

• Fecha inicio: 8 de Septiembre
• Fecha fin: 30 de Septiembre
• Horario: de 15:00 a 16:00
• Lugar: Patio del colegio
• Precio: 30 €

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Patinaje sobre ruedas

Escrito por AMPA Portugal el 26 agosto, 2015. Posteado en Extraescolares infantil, Extraescolares primaria

Empresa: Asociación «El patín de Oro»
Horario: J de 16:00 a 17:30
Edades: 4 y 5 años y ciclo infantil
Precio: 23 €/mes

El patinaje es una actividad recreativa y deportiva que consiste en deslizarse sobre una superficie regular mediante unos patines colocados en los pies. Se puede dividir, atendiendo a la superficie utilizada para patinar, en dos grandes categorías: sobre hielo y sobre ruedas.

Los patines de ruedas pueden ser de dos tipos: el clásico, conocido también como quad, que tiene cuatro ruedas colocadas por parejas en dos ejes; y el patín en línea, que tiene una disposición similar a los patines de hielo; sustituyendo la cuchilla por una guía que sostiene un número variable de ruedas (entre dos y cinco) situadas una a continuación de otra.

Objetivos del curso

El objetivo principal de nuestra actividad con los alumnos es la ayuda en el desarrollo integral del niño y lo llevamos a cabo a través de actividades y juegos.

Con los juegos y actividades intentamos lograr que los niños formen un grupo en  el cual se sientan integrados, colaboren entre ellos, se ayuden unos a otros a aprender a patinar y que el monitor sea únicamente el guía que les ayude en las posibles dificultades que surjan en el camino. Aprovechamos que los alumnos están en una clase en la cual se sienten a gusto y de esta forma poder detectar posibles problemas que puedan tener y así poder trabajar para poder solucionarlas. También se intenta conseguir mejorar en sus cualidades físicas de coordinación, fuerza, elasticidad, equilibrio y demás cualidades que les harán mejorar en su desarrollo personal.

Todo ello se intenta realizar de una forma amena y divertida de manera que ellos tengan muchas ganas e interés en que llegue el día de dar la clase de patinaje.

Método de trabajo

En la primera parte del curso (1º trimestre) se intenta que todos los alumnos consigan un nivel básico de manera que en el resto del curso podamos hacer hincapié en los objetivos personalizados a desarrollar para cada uno de los alumnos de forma independiente, puesto que cada alumno necesita un tipo de trabajo diferente para conseguir los objetivos propuestos.

Material necesario

El material para esta actividad no está incluido, es necesario que cada alumno traiga:

• Patines en linea.
• Muñequeras, rodilleras y coderas.
• Casco obligatorio.

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Inglés II

Escrito por AMPA Portugal el 26 agosto, 2015. Posteado en Extraescolares primaria

Empresa: Cultural Actex
Horario: M-J de 16:00 a 17:00
Precio: 25 €/mes

La empresa CULTURAL ACTEX nos propone su método Use English basado en el aprendizaje y adaptación del inglés como segundo idioma a través de un método lúdico y comunicativo, en el que los niños desarrollan y amplían todos los ámbitos necesarios de una lengua extranjera.

Metodología
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Esgrima ( 3º a 6º Primaria)

Escrito por AMPA Portugal el 26 agosto, 2015. Posteado en Extraescolares primaria

Empresa: Club Cardenal Cisneros
Horario: M y J  de 16:00 a 17:30
Precio: 22 €/mes
(Licencia federativa no incluida)
Cursos: 3-6 de Primaria

En este periodo se considera como objetivo general el desarrollo del interés por la práctica de la esgrima, crear buenos hábitos higiénicos y desarrollar las cualidades básicas que vamos a necesitar más adelante (concentración, equilibrio, coordinación, etc.)
Como objetivos específicos, nos plantearemos el aprendizaje de la guardia, desplazamientos básicos y técnica básica, así como familiarizar al niño con la convención de florete, el protocolo del asalto y el respeto al contrario y al árbitro.

Preparación física

Gran parte la preparación física se sigue haciendo mediante juegos, aunque ya se trata de juegos predeportivos. Las cualidades a desarrollar son las siguientes:

• Velocidad
• Resistencia
• Flexibilidad
• Equilibrio
• Coordinación
• Velocidad de reacción
• Percepción espacio-temporal
• Iniciativa y creatividad

Trabajo técnico y táctico

Consolidación de los desplazamientos básicos. Trabajo táctico de distancia utilizando dichos desplazamientos.

• Consolidación de las posiciones de 4, 6 y 8
• Consolidación de los ataques y respuestas rectas y por pase.
• Aprendizaje y consolidación de la parada de contra de 6
• Aprendizaje y consolidación del ataque por ligamento de contra de 6-recto y pase
• Aprendizaje del tocado al flanco
• Aprendizaje y consolidación de los a taques y respuestas por ligamento- 1-2 y ligamento-abajo-
  arriba
• Aprendizaje y consolidación del batir de 4

Periodización de la temporada

En esta categoría M-12 la periodización es también plana, ya que el objetivo sigue siendo didáctico. Estos alumnos tendrán dos sesiones de entrenamiento semanales, de una hora de duración. Este tiempo se distribuye de la siguiente manera:

• Preparación física general: 20%
• Preparación física específica: 25%
• Trabajo técnico: 50%
• Teoría: 5%

Material requerido

Todo el material necesario lo proporciona el club de esgrima. Es obligatorio sacar la licencia federativa para realizar esta actividad. La monitora os informará en primer día de clase.
Las dos primeras semanas se imparten las clases en el Colegio, después se impartirán el en Instituto Cisneros. La monitora se encargará de recoger y llevar a los alumnos a nuestro colegio.

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Danza Contemporánea y Moderna Urbana

Escrito por AMPA Portugal el 26 agosto, 2015. Posteado en Extraescolares primaria

Profesora: Nuria Soler
1 º 2º y 3º Primaria: L y V  de 16:00 a 17:00
4 º 5º y 6º Primaria: L y V  de 16:00 a 17:00
Precio: 25 €/mes

La Danza es una actividad basada en un conjunto de movimientos realizados al ritmo de la música que aporta  numerosos beneficios a la salud. A través del baile se perfeccionan el sentido del equilibrio, el ritmo, la conciencia del propio cuerpo, y se desarrollan agilidades mentales y físicas y ayuda a tener elasticidad, organización, armonía, equilibrio y concentración. Esto logra habilidades y confianza en el niño.

El baile no sólo pone el cuerpo en forma, sino también la mente. Cuando aprendemos rutinas de baile y coreografías, mejoramos nuestra memoria y la habilidad de realizar varias tareas al mismo tiempo. Asimismo desarrolla la creatividad y la imaginación de los niños, especialmente en edades tempranas y los ayuda a interactuar.

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Teatro I (1-2-3 Primaria)

Escrito por AMPA Portugal el 26 agosto, 2015. Posteado en Extraescolares primaria

Profesora: Nuria Soler
Horario: L y J  de 13:15 a 14:15
Precio: 25 €/mes

Ver información en
www.talleresnuriasoler.com

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Capoeira

Escrito por AMPA Portugal el 26 agosto, 2015. Posteado en Extraescolares infantil, Extraescolares primaria

Profesora: Alexa (Ale)
Horario: Miércoles de 16:00 a 17:00
Precio: 15 €/mes

El objetivo general de esta actividad es utilizar la capoeira como recurso pedagógico, artístico y cultural con el fin de difundir la cultura brasileña y un nuevo idioma (el portugués), colaborar en el desarrollo integral del niño, fomentar valores esenciales para la socialización como la afectividad, la cooperación, la no-violencia y reforzar la autoestima. Se pretende hacer coincidir a través de una convivencia en grupo la música, el ritmo y el movimiento como indisociables en la expresión lúdica del niño haciendo algo más que un deporte.

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Baile Infantil

Escrito por AMPA Portugal el 26 agosto, 2015. Posteado en Actividades, Extraescolares infantil

Profesora: Nuria Soler
Horario: M y J  de 16:00 a 17:00
Precio: 25 €/mes
Cursos: 4 y 5 años

Esta actividad de danza está destinada a niños en edad infantil. El objetivo de esta actividad no es simplemente entretener o divertir a los niños, sino abordar los conceptos y prácticas básicas de la música en un ambiente lúdico que estimule su sensibilidad. También, fomentar diferentes áreas de desarrollo como la coordinación motora, rítmica y desarrollo de la creatividad. Los más pequeños descubren la íntima unión entre el lenguaje, la voz, el movimiento y la música, y cómo todos ellos tienen una raíz común: el cuerpo.

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